Posibles espacios de intervención del orientador

Los tres principales campos de acción del tutor son: 

A. Relacionados con las prácticas educativas escolares

•  Servicios especializados de orientación educativa y psicopedagógica
• Centros específicos y servicios de educación especial
• Elaboración de materiales didácticos y curriculares
• Formación del profesorado
• 
• Evaluación de programas, centros y materiales educativos
• 
• Planificación y gestión educativa
• Sistemas tutoriales

B. Relacionados con otros tipos de prácticas educativas

• Servicios y programas de atención educativa a la infancia, la adolescencia y la juventud en contextos no escolares (familia, centros de acogida, centros de adopción, etc.
• Educación de adultos
• 
• Programas de formación profesional y laboral
• Programas educativos/recreativos
• Televisión educativa y programas educativos multimedia
• 
• Campañas y programas educativos en medios de comunicación

C. Relacionados con la psicología y la psicopedagogía clínica infantil

• Centros de salud mental, hospitales, servicios de atención precoz, etc.
• 
• Centros de diagnóstico y tratamiento de dificultades de aprendizaje.